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弘扬传统文化 从娃娃做起

2021-07-01 21:59 阅读次数:

本文摘要:三家蒙古族乡明德小学校长严森表示,学校计划将传统文化教育纳入课程设置,在延时服务和课后关怀方面加强传统文化教育“五育”,让学生得到全面成长。体育方面,非基因遗传者手拉手教孩子剪纸、吹糖人、捏泥人、做草画。在老师的示范下,学生们对孩子们灵巧的手中诞生的温柔的作品感兴趣。通过体育活动,增强了学生对我国非物质文化遗产的认识和认知,在一定程度上营造了非物质文化遗产保护和传承的良好氛围。

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三家蒙古族乡明德小学校长严森表示,学校计划将传统文化教育纳入课程设置,在延时服务和课后关怀方面加强传统文化教育“五育”,让学生得到全面成长。体育方面,非基因遗传者手拉手教孩子剪纸、吹糖人、捏泥人、做草画。在老师的示范下,学生们对孩子们灵巧的手中诞生的温柔的作品感兴趣。通过体育活动,增强了学生对我国非物质文化遗产的认识和认知,在一定程度上营造了非物质文化遗产保护和传承的良好氛围。

袁泉:建平荣美 由共青团襄阳委员会主办,襄阳少年宫承办,双塔区民间美术协会协办,柯里走进建平县三家蒙古族乡明德小学,让学生零距离、多层次、多视角感受中国传统文化的魅力。


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